Livelli e contenuti | Corsi di spagnolo | Gran Canaria School of Languages

Livelli, durata e contenuti

Livelli di spagnolo a Gran Canaria School of Languages

Gran Canaria School of Languages offre corsi intensivi di spagnolo durante tutto l'anno nei 6 livelli del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue (QCER).

Oltre ai contenuti grammaticali, il programma di insegnamento dei diversi livelli include contenuti lessicali, funzionali e tematici o culturali, che tengono sempre in conto gli obiettivi delle quattro abilità: espressione orale e scritta, comprensione orale e scritta.

Durata

Tutti i livelli cominciano il primo lunedì di ogni mese e quindi hanno una durata di 4-5 settimane (consulta il calendario).

I principianti (livello A1) devono cominciare il primo lunedì di un mese. I principianti con una certa conoscenza possono unirsi a quel livello 1 o 2 settimane dopo. Altri livelli o studenti in corsi privati possono iniziare qualsiasi lunedì dell' anno.

Il livello C1 viene insegnato da ottobre a fine marzo.

Lo studente può prenotare il corso a partire da 1 settimana e per il numero di settimane desiderato.

Formato del corso

Livelli	Formato: ore/settimana	Max. partecipanti	Durata in settimane
A1, A2, B1, B2	Corso20: 20 ore in corso Standard Corso25: 20 ore in corso Standard + 5 ore privati Corso30: 30 ore in corso Standard + 10 ore privati	14	4 a 5 settimane. Tutto l' anno
C1 Avanza, C1 Progresa	Corso20	14	4 a 5 settimane. Ottobre a marzo
C2	Privato: 10 ore/settimana	1 o 2	-

Contenuti grammaticali e loro distribuzione per settimane

Alcuni mesi contengono 4 settimane, altri 5 settimane. Quindi, il contenuto di ciascun livello si sviluppa in 4 o 5 settimane.

Di seguito si descrivono i contenuti grammaticali dei livelli A1, A2, B1, B2 e C1 e la loro distribuzione per settimane.

In questa descrizione il contenuto dei livelli A1 fino C1 è distribuito su 4 settimane. La distribuzione di questi contenuti grammaticali, così come appare nelle seguenti tabelle, non è vincolante e dipende da fattori come il numero degli alunni che compongono il gruppo, la velocità di progresso del medesimo, etc.

Il livello C2 viene impartito mediante lezioni private.

Programma PDF di tutti i livelli.

A1

A1 Beginner:

After finishing this level the student can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.

The student must pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Verbo llamarse Verbos regulares en presente Verbo ser Verbo tener Pronombres personales sujeto Interrogativos: cómo, dónde, cuál, cuántos/as Género y número de los sustantivos Los artículos La negación
Week 2	Concordancia sustantivo-adjetivo Interrogativos: quién, quiénes Los posesivos La comparación de adjetivos Preposición de Muy, un poco Verbo estar Preposición + artículo: al, del Verbo haber: hay Contraste estar / hay Verbo ir
Week 3	Por qué, porque Para qué, para Verbos irregulares en presente: querer, preferir, saber, conocer Verbos y pronombres reflexivos Verbos gustar, encantar, interesar, quedar Pronombres de objeto indirecto Demostrativos este, ese, aquel y sus variantes Adverbios de lugar: aquí, ahí, allí
Week 4	Verbos doler, pasar, encontrarse, sentirse Perífrasis de obligación: tener que + infinitivo, deber + infinitivo, hay que + infinitivo (No) se puede + infinitivo Contraste ser / estar Muy, mucho La comparación de sustantivos Pronombres y adjetivos indefinidos Verbos irregulares decir, oír, construir Estar (presente) + gerundio Perífrasis de futuro ir a + infinitivo y pensar + infinitivo

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Verbo llamarse Verbos regulares en presente Verbo ser Verbo tener Pronombres personales sujeto Interrogativos: cómo, dónde, cuál, cuántos/as Género y número de los sustantivos Los artículos La negación
Week 2	Concordancia sustantivo-adjetivo Interrogativos: quién, quiénes Los posesivos La comparación de adjetivos Preposición de Muy, un poco Verbo estar Preposición + artículo: al, del Verbo haber: hay Contraste estar / hay Verbo ir
Week 3	Por qué, porque Para qué, para Verbos irregulares en presente: querer, preferir, saber, conocer Verbos y pronombres reflexivos
Week 4	Verbos gustar, encantar, interesar, quedar Pronombres de objeto indirecto Demostrativos este, ese, aquel y sus variantes Adverbios de lugar: aquí, ahí, allí Verbos doler, pasar, encontrarse, sentirse Perífrasis de obligación: tener que + infinitivo, deber + infinitivo, hay que + infinitivo (No) se puede + infinitivo Contraste ser / estar Muy, mucho La comparación de sustantivos Pronombres y adjetivos indefinidos Verbos irregulares decir, oír, construir Estar (presente) + gerundio Perífrasis de futuro ir a + infinitivo y pensar + infinitivo
Week 5	La comparación de sustantivos Pronombres y adjetivos indefinidos Verbos irregulares decir, oír, construir Estar (presente) + gerundio Perífrasis de futuro ir a + infinitivo y pensar + infinitivo

A2

A2 Basic:

After finishing this level the student can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

The student must pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Pretérito indefinido: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Estar (pretérito indefinido) + gerundio Marcadores temporales del pretérito indefinido Conectores temporales Perífrasis verbales: volver a + infinitivo, empezar a + infinitivo Preposiciones a y en
Week 2	Pretérito perfecto: morfología (participios regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales de pretérito perfecto Contraste pretérito indefinido / pretérito perfecto Perífrasis verbales: acabar de + infinitivo Pronombres de objeto directo y de objeto indirecto Posición de los pronombres
Week 3	Pretérito imperfecto: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales de pretérito imperfecto Soler + infinitivo Contraste de los tiempos de pasado: pretérito indefinido, pretérito perfecto, pretérito imperfecto Estar (pretérito imperfecto) + gerundio La causa: porque, como
Week 4	Futuro simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Contraste futuro simple / futuro perifrástico (ir a + infinitivo) Marcadores temporales de futuro Condicional simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Pretérito indefinido: morfología (formas regulares e irregulares) y usos Estar (pretérito indefinido) + gerundio Marcadores temporales Conectores temporales Perífrasis verbales: volver a + infinitivo y empezar a + infinitivo Preposiciones a y en
Week 2	Pretérito perfecto: morfología (participios regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales Contraste p. indefinido / p. perfecto Perífrasis verbales: acabar de + infinitivo Pronombres de objeto directo Posición de los pronombres de objeto directo
Week 3	Pronombres de objeto directo y de objeto indirecto Posición de los pronombres Pretérito imperfecto: morfología (formas regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales Soler + infinitivo
Week 4	Contraste de los tiempos de pasado: pretérito indefinido, pretérito perfecto, pretérito imperfecto Estar (pretérito imperfecto) + gerundio La causa: porque, como
Week 5	Futuro simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales Contraste ir a + infinitivo y futuro simple Condicional simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

B1

B1 Intermediate:

After finishing this level the student can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes & ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.

The student must pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Pretérito indefinido Estar (pretérito indefinido) + gerundio Pretérito perfecto Pretérito imperfecto Estar (pretérito imperfecto) + gerundio Soler + infinitivo Marcadores temporales Contraste de tiempos de pasado Los adverbios en -mente Pretérito pluscuamperfecto Imperfecto de conato Imperfecto de cortesía Estilo indirecto: presente > imperfecto El artículo y los topónimos Ser/estar Bueno, malo, bien, mal
Week 2	Imperativo afirmativo y negativo Objeto directo y objeto indirecto Presente de subjuntivo: verbos regulares e irregulares Perífrasis verbales: dejar de + infinitivo y seguir + gerundio
Week 3	Verbos y expresiones que se construyen con indicativo y subjuntivo: valoración y opinión Nexos causales: porque, como, es que, que Nexos consecutivos: así que, entonces, o sea que Nexos finales: para, para que Contraste por / para Superlativo relativo y absoluto Oraciones de relativo Cuantificadores indefinidos
Week 4	Perífrasis verbales: llevar + gerundio y llevar sin + infinitivo Oraciones temporales Nexos temporales Futuro simple con valor de probabilidad Condicional simple con valor de probabilidad Futuro perfecto: morfología y usos Quizás, tal vez, probablemente, posiblemente, seguramente, a lo mejor, igual (es que), puede (ser) que

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Pretérito indefinido Estar (p. indefinido) + gerundio Pretérito perfecto Pretérito imperfecto Estar (p. imperfecto) + gerundio Soler + infinitivo Marcadores temporales Contraste de tiempos de pasado Los adverbios en -mente Pretérito pluscuamperfecto Imperfecto de conato Imperfecto de cortesía Estilo indirecto: presente > imperfecto
Week 2	El artículo y los topónimos Ser / estar Bueno, malo, bien, mal Imperativo afirmativo y negativo Objeto directo y objeto indirecto
Week 3	Presente de subjuntivo: verbos regulares e irregulares Perífrasis verbales: dejar de + infinitivo y seguir + gerundio Verbos y expresiones que se construyen con indicativo y subjuntivo: valoración y opinión
Week 4	Nexos causales: porque, como, es que, que Nexos consecutivos: así que, entonces, o sea que Nexos finales: para, para que Contraste por / para Superlativo relativo y absoluto Oraciones de relativo Cuantificadores indefinidos
Week 5	Perífrasis verbales: llevar + gerundio y llevar sin + infinitivo Oraciones temporales Nexos temporales Futuro simple con valor de probabilidad Condicional simple con valor de probabilidad Futuro perfecto: morfología y usos Quizás, tal vez, probablemente, posiblemente, seguramente, a lo mejor, igual (es que), puede (ser) que

B2 Avanza

B2 Advanced:

After finishing both blocks of this level (Avanza and Progresa) the student can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization. Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party. Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.

The student must complete both blocks (Avanza and Progresa) and pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Oraciones sustantivas Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo
Week 2	Oraciones de relativo Pronombres relativos Oraciones modales Oraciones comparativas Perífrasis verbales y verbos de cambio
Week 3	Oraciones condicionales Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Condicional compuesto Expresión de deseo Expresión de duda Expresión de probabilidad
Week 4	Estilo indirecto Revisión de tiempos de indicativo y de subjuntivo

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Oraciones sustantivas Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo Oraciones de relativo Pronombres relativos
Week 2	Oraciones de relativo Pronombres relativos Oraciones modales Oraciones comparativas Perífrasis verbales y verbos de cambio
Week 3	Oraciones condicionales Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Condicional compuesto
Week 4	Expresión de deseo Expresión de duda Expresión de probabilidad
Week 5	Estilo indirecto Revisión de tiempos de indicativo y de subjuntivo

B2 Progresa

B2 Advanced:

The student must complete both blocks (Avanza and Progresa) and pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Oraciones sustantivas Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo
Week 2	Oraciones temporales: conectores y modos Revisión de tiempos de pasado Oraciones finales Usos de ser y estar Voz pasiva
Week 3	Oraciones concesivas Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Oraciones causales Oraciones consecutivas
Week 4	Estilo indirecto Revisión de tiempos de indicativo y de subjuntivo

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Oraciones sustantivas Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo
Week 2	Oraciones temporales: conectores y modos Revisión de tiempos de pasado
Week 3	Oraciones finales Usos de ser y estar Voz pasiva
Week 4	Oraciones concesivas Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Oraciones causales Oraciones consecutivas
Week 5	Estilo indirecto Revisión de tiempos de indicativo y de subjuntivo

C1 Avanza

C1 Superior:

Level C1 runs from October to the end of March and is divided in two blocks, each lasting a full month (4 to 5 weeks).
The block C1 Avanza takes place in October, December and February.
The block C1 Progresa takes place in November, January and March.
After finishing both blocks of this level (Avanza and Progresa) the student can understand a wide range of demanding, longer texts, and recognize implicit meaning. Can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. Can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. Can produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects, showing controlled use of organizational patterns, connectors and cohesive devices.

The student must complete both blocks (Avanza and Progresa) and pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Revisión de tiempos de pasado Valores del imperfecto Ser y estar Expresiones con ser y estar Verbos de cambio
Week 2	Preposiciones ante, mediante, bajo Verbos seguidos de las preposiciones a, con, de, en El género de los sustantivos
Week 3	Perífrasis verbales de infinitivo Perífrasis verbales de gerundio Perífrasis verbales de participio Pronombres átonos de OD y de OI Valores de se Pronombres tónicos preposicionales Pasiva refleja y pasiva perifrástica
Week 4	Estilo indirecto

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Revisión de tiempos de pasado Valores del imperfecto Ser y estar Expresiones con ser y estar Verbos de cambio
Week 2	Preposiciones ante, mediante, bajo Verbos seguidos de las preposiciones a, con, de, en El género de los sustantivos
Week 3	Perífrasis verbales de infinitivo Perífrasis verbales de gerundio Perífrasis verbales de participio
Week 4	Pronombres átonos de OD y de OI Valores de se Pronombres tónicos preposicionales Pasiva refleja y pasiva perifrástica
Week 5	Estilo indirecto

C1 Progresa

C1 Superior:

The student must complete both blocks (Avanza and Progresa) and pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Las oraciones sustantivas El artículo determinado El artículo indeterminado
Week 2	Oraciones concesivas Oraciones temporales
Week 3	Expresión de la condición con si Otras partículas y locuciones condicionales Otras construcciones con valor condicional Enunciados suspendidos La formación de palabras: palabras derivadas Las oraciones finales Las oraciones causales Las oraciones consecutivas Las preposiciones por y para
Week 4	Las oraciones modales Las oraciones comparativas Los adverbios en -mente Las oraciones de relativo Las oraciones locativas La composición de palabras

Semana	Grammar content for months of 5 weeks
Semana 1	Las oraciones sustantivas El artículo determinado El artículo indeterminado
Semana 2	Oraciones concesivas Oraciones temporales
Semana 3	Expresión de la condición con si Otras partículas y locuciones condicionales Otras construcciones con valor condicional Enunciados suspendidos La formación de palabras: palabras derivadas
Semana 4	Las oraciones finales Las oraciones causales Las oraciones consecutivas Las preposiciones por y para
Semana 5	Las oraciones modales Las oraciones comparativas Los adverbios en -mente Las oraciones de relativo Las oraciones locativas La composición de palabras

C2

C2 Master:

After finishing this level the student can understand with ease virtually everything heard or read. Can summarize information from different spoken and written sources, reconstructing arguments and accounts in a coherent presentation. Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even more complex situations.

C2 Master: private lessons

Grammar content

El planteamiento del curso se ajusta a las necesidades específicas del alumno que ya posee un nivel avanzado de la lengua y que desea perfeccionarse a través de la ampliación y matización de vocabulario, la elección de las formas verbales, el uso desviado de los tiempos, etc. Se trata de ayudar al estudiante de español en su camino hacia el bilingüismo.

En este curso se trabajan las estrategias comunicativas asociadas sobre todo al registro formal, pero también al registro conversacional o coloquial (estructuras sintáctico-funcionales, léxicas y semánticas). Asimismo se hace hincapié en la producción textual (coherencia, cohesión y adecuación) y se perfeccionan las destrezas asociadas a la expresión escrita y oral, así como a la comprensión auditiva y de lectura.

A1

A1 - Livello Principiante:

Alla fine di questo livello lo studente comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede. Interagisce in modo semplice, purchè l'altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.

A1 - Livello Principiante
Settimana	Contenuto di grammatica
Settimana 1	L'alfabeto Presente dei verbi essere, avere, lavorare, portare e chiamarsi Numeri da 1 a 101 Genere e numero degli aggettivi Presente dei verbi regolari Uso degli articoli Aggettivi qualitativi
Settimana 2	Usi dei comparativi. Confronti aggettivi. Comparativi regolari e irregolari Preposizioni en e a con verbi di movimento Aggettivi e pronomi possessivi Concordanza ggettivo – sostantivo Presente dei verbi irregolari Verbi riflessivi Adverbi ed espressioni di frequenza
Settimana 3	Verbos defectivos: gustar, encantar, doler… Pronombres de objeto indirecto Adverbios también / tampoco Perífrasis: estar + gerundio Verbos de tiempo atmosférico Muy / mucho Uso de la preposición en Pronombres indefinidos
Settimana 4	Pronombres y adjetivos demostrativos Números cardinales del 101 al millón Preposición para Perífrasis de obligación: hay que, deber, tener que + infinitivo Perífrasis: ir a, pensar, querer + infinitivo Perífrasis: poder + infinitivo Perífrasis: preferir + infinitivo

A2

A2 - Livello Basico:

Alla fine di questo livello lo studente comunica in attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti della sua vita, dell'ambiente circostante; sa esprimere bisogni immediati.

A2 - Livello Basico
Settimana	Contenuto di grammatica
Settimana 1	Pretérito indefinido: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales del pretérito indefinido Preposiciones a/en Perífrasis verbales: volver a + infinitivo, empezar a + infinitivo Estar (pretérito indefinido) + gerundio
Settimana 2	Pretérito perfecto: morfología (participios regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales de pretérito perfecto Contraste pretérito indefinido / pretérito perfecto Perífrasis verbales: acabar de + infinitivo Pronombres de objeto directo y de objeto indirecto Posición de los pronombres Doble objeto directo y doble objeto indirecto
Settimana 3	Pretérito imperfecto: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales de pretérito imperfecto Soler + imperfecto Contraste de los tiempos de pasado: pretérito indefinido, pretérito perfecto, pretérito imperfecto Estar (pretérito imperfecto) + gerundio La causa: porque, como
Settimana 4	Futuro simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Contraste futuro simple / futuro perifrástico (ir a + infinitivo) Marcadores temporales de futuro Condicional simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

B1

B1 - Livello intermedio:

Alla fine di questo livello lo studente comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel paese di cui parla la lingua. È in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale. È in grado di esprimere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e di spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.

B1 - Livello intermedio
Settimana	Contenuto di grammatica
Settimana 1	Revisión de la morfología y el uso de los tiempos de pasado. Morfología y usos del condicional. Expresiones de curiosidad y sorpresa. Referencias temporales. Expresiones de tiempo. Presente histórico. Morfología y usos del imperativo regular e irregular. - Imperativo + pronombres - Imperativos fosilizados (venga, vamos, mira) - Imperativo negativo - Revisión del imperativo negativo - El imperativo en el español de América Morfología y uso del futuro perfecto. Contraste entre futuro perfecto, futuro imperfecto y condicional simple. Marcadores de probabilidad (a lo mejor, quizás…). ¡Por qué + condicional! Tener que (imperfecto) + infinitivo compuesto.
Settimana 2	Morfología y uso del presente de subjuntivo, regular e irregular. Estructuras con subjuntivo: ojalá, espero que, deseo que, quiero que Expresiones de duda: - Con indicativo: a lo mejor, igual - Con indicativo o subjuntivo: quizá(s), tal vez, posiblemente, probablemente - Con subjuntivo: puede (ser) que, es posible que, es probable que Estilo indirecto de información. Verbos y fórmulas de opinión: - Me parece/es + adjetivo + que + subjuntivo - Me parece/está + adverbio + que + subjuntivo - Es un/una + sustantivo + que + subjuntivo - Es cierto/evidente + que + indicativo - Está claro + que + indicativo Estructura: lo más/menos + adjetivo + es. Argumentación: organizadores del discurso. Pronombres personales en función de énfasis y contraste.
Settimana 3	Revisión de usos de ser y estar. Contraste entre indicativo y subjuntivo en las oraciones de relativo. Oraciones de relativo con antecedente conocido o desconocido. Oraciones temporales - después de/antes de + infinitivo - antes de que + subjuntivo - cuando/después de que / hasta que + indicativo / subjuntivo Otros nexos temporales
Settimana 4	Oraciones causales - porque/como/a causa de (que)/debido a que)/por - ya que/dado que/puesto que - no porque…sino porque / no es que… sino que Conectores de la argumentación Oraciones consecutivas: por eso/por lo tanto/así que/de ahí que Oraciones finales: para que/a fin de que/a que

B2

B2 - Livello avanzato:

Alla fine di questo livello lo studente comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile una interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

B2 - Livello avanzato
Settimana	Contenuto di grammatica
Settimana 1	Morfología y uso del pretérito imperfecto de subjuntivo Contraste indicativo / subjuntivo Oraciones impersonales con indicativo / subjuntivo Estilo indirecto Correlación de tiempos Oraciones adjetivas o de relativo
Settimana 2	Perífrasis de infinitivo, gerundio y participio Acepciones del verbo dejar Verbos de cambio Revisión: usos de pasados Conectores de argumentación Oraciones condicionales Estructuras condicionales
Settimana 3	Usos de ser y estar La voz pasiva Ser o estar + adjetivo con cambio de significado Expresiones descriptivas con ser y estar Grados de comparación Expresiones comparativas Oraciones comparativas contrastivas Como si/ ni que + imperfecto / pluscuamperfecto de subjuntivo Estructuras intensificadoras y atenuadoras Impersonalidad Verbo ser con adjetivos de descripción: matices y diferencias Verbo parecer(se)
Settimana 4	Revisión de los pronombres relativos Concordancia verbal: indicativo y subjuntivo Oraciones subordinadas concesivas Estructuras reduplicativas con subjuntivo Oraciones finales

C1

C1 - Livello superiore:

Questo livello va da ottobre a marzo ed è diviso in due blocchi, ciascuno della durata di un mese intero (4-5 settimane).
Il blocco C1 Avanza si svolge in ottobre, dicembre e febbraio.
Il blocco C1 Progresa si svolge nei mesi di novembre, gennaio e marzo.

Alla fine di questo livello lo studente comprende un'ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito. Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali ed accademici. Riesce a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un sicuro controllo della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.

C1 - Livello superiore
Settimana	Contenuto di grammatica
Settimana 1	Indicativo / Subjuntivo: verbos de influencia, expresiones de valoración y sentimiento, verbos con cambio de significado. Locuciones adversativas: pero, sino; si no; sino que. Pronombres relativos (que, el/la/los/las que, quien/quienes, cuyo/cuya/cuyos/cuyas; el/la cual, los/las cuales, lo que, lo cual). Oraciones de relativo. Locuciones causales: porque, por qué, por que.
Settimana 2	Indicativo / Subjuntivo: expresar condiciones, causa, consecuencia y finalidad; oraciones temporales y concesivas. Contraste por/para. Uso de preposiciones y locuciones preposicionales en sentido figurado: sobre, bajo, ante, tras; encima de, debajo de, delante de, detrás de; encima, arriba, debajo, abajo, etc. Preposiciones y locuciones de tiempo y lugar: a, hacia, hasta, en, sobre, ante, de, al cabo de, dentro de, desde hace.
Settimana 3	Indicativo / Subjuntivo: expresar comparaciones y modo. Valores de se. Estilo indirecto: cambios en el tiempo verbal, cambios en el modo, cambios en el nexo, cambios en adverbios y referencia espacial, cambios en la persona, verbos útiles. El género de los nombres: masculino, femenino, invariables, casos especiales, cambio de significado según el género. Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio, participio. El diminutivo: -ito, -cito, -ecito, -cecito.
Settimana 4	Perífrasis verbales. Verbos de cambio. La voz pasiva. Adverbios en –mente: frecuencia, tiempo, grado de certeza.

C2

C2 - Livello di padronanza della lingua in situazioni complesse: lezioni privati

Contenuto di grammatica

Alla fine di questo livello lo studente comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Sa riassumere informazioni provenienti da diverse fonti sia parlate che scritte, ristrutturando gli argomenti in una presentazione coerente. Sa esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, individuando le più sottili sfumature di significato in situazioni complesse.

Yo no sabía hablar español antes de venir a esta escuela y mi madre también estuvo aquí.

Ragnar Ingi Ragnersson, Islandia.

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